Ziele und Auswirkungen:

• Selbstbestätigung durch Eigentätigkeit, durch Erbringen eigener Leistung
• Motivation durch selbstbestimmtes Lernen und Voranschreiten
• bewusstes Erleben eigener Stärken und Grenzen
• erhöhte Fähigkeit und Bereitschaft selbstständig zu arbeiten und Eigenverantwortung zu übernehmen

Rahmenbedingungen:

• täglich verbindliche Freiarbeitszeiten
• alle mathematischen Inhalte in vorgegebenem zeitlichen Rahmen möglichst selbstständig erarbeiten
• wöchentlich Pflicht- und Wahlaufgaben
• aus dem Vernetzten Unterricht (VU) eigene Erarbeitung neuer Inhalte- Übung bereits bekannter Inhalte
• Selbstkontrolle der Arbeitsergebnisse
• Vortests als Lernstandskontrolle für Kinder und Lehrerin
• Lehrerin als Begleiterin, Beobachterin--> im Sinne von Maria Montessori: Hilf mir, es selbst zu tun

Kinder lernen:

• Zeit selbst einzuteilen
• sich in etwas vertiefen
• innerhalb des vorgegebenen Rahmens nach eigener Interessenlage zu wählen
• eigene Fähigkeiten einzuschätzen
• helfen bzw. Hilfe suchen und annehmen